Établir un budget pour les soins d'un animal de compagnie
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Groupe d'âge :
élèves de 10 à 11 ans -
Période de l'année :
octobre et novembre -
Temps requis :
4 heures
Habiletés financières et coopératives
- Comprendre les étapes de la planification des dépenses
- Établir un budget et évaluer sa capacité financière
- Comprendre l'importance de l'épargne
- Différencier des valeurs coopératives
Compétences
Pour les élèves de 10 à 11 ans
Après avoir découvert ce qu'est un budget et comment l'établir, les élèves sont plongés dans la résolution d'une situation-problème en mathématiques qui les invitent à prendre soin d'un perroquet. Pour ce faire, ils doivent considérer le montant d'argent dont ils disposent et les dépenses qu'ils doivent effectuer.
Compétences disciplinaires enseignées
| Disciplines | Compétences | Progression des apprentissages |
|---|---|---|
| Mathématiques | Résoudre une situation-problème | Traduire une situation à l’aide d’équations : addition, soustraction, multiplication, division, nombres naturels et décimaux |
| Français | Lire des textes variés | Compréhension de textes |
Compétences non disciplinaires
- Résoudre des problèmes
- Se donner des méthodes de travail efficaces