Prix Fondation Desjardins
Fondation Desjardins
Vous avez un projet pour motiver nos jeunes?
Nous offrons l'aide financière pour le réaliser.
Les Prix Fondation Desjardins s'adressent aux intervenants des milieux scolaires et communautaires passionnés qui désirent obtenir une aide financière allant jusqu’à 3 000 $ pour réaliser un projet avec des élèves de la maternelle, du primaire ou du secondaire.
Les gagnants sont déterminés par un vote des administrateurs et des employés du Mouvement Desjardins et des agents Desjardins Assurances.
En 2020
-
421 projets appuyés
-
Plus de 1 M $ remis pour la réalisation des projets
-
62 000 62 mille jeunes impliqués
Gagnants des Prix Fondation Desjardins 2020 par région
Abitibi-Témiscamingue
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École Bellefeuille-Pavillon Taschereau / Taschereau | À la découverte de l'Abitibi | 3 000 $ |
École alternative Harricana, CSS Harricana / Amos | Vidéo sur l'intimidation | 2 000 $ |
École secondaire Natagan / Barraute | Classe extérieure | 2 000 $ |
Maison des jeunes La Sarre / La Sarre | Activités estivales et voyage | 3 000 $ |
École Rivière-des-Quinze / Notre-Dame-du-Nord | Zéro déchet | 3 000 $ |
École du Royal-Roussillon, Pavillon Le Séjour, CSS du Lac Abitibi / Macamic | Mon école, j'y tiens! | 3 000 $ |
Pavillon Tremblay Macamic / Macamic | Défis d’ingénierie pour tout-petits | 2 500 $ |
CRÉA Kitci Amik / Lac-Simon | Wâbigônî (fleur) | 3 000 $ |
Polyvalente de la Forêt, CSSH / Amos | Quand l'Harmonie va, tout va! | 1 300 $ |
École D'Iberville / Rouyn-Noranda | Tricothèque mobile | 1 000 $ |
Alberta
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
Taber Christian School / Taber | Trail Building Club | 2 450 $ |
Lethbridge Collegiate Institute, Artisan Program / Lethbridge | Artisan Silkscreen and Printing | 3 000 $ |
Black Gold Outreach School / Beaumont | Learning with LEGO | 3 000 $ |
St. Maria Goretti School / Calgary | Digital Technology at St. Maria Goretti School | 3 000 $ |
École Brander Gardens School / Edmonton | Numeracy Enhancement | 3 000 $ |
Bearspaw Christian School / Calgary | Fun With Rapberry Pi | 3 000 $ |
Career and Technology Centre at Central Memorial High School / Calgary | Altadore Bee Oasis | 3 000 $ |
Sundance Elementary School / Calgary | Butterfly Garden at Sundance Elementary | 3 000 $ |
Graminia School / Spruce Grove | Health and Wellness Initiative at Graminia School | 3 000 $ |
Bas-Saint-Laurent
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École secondaire Chanoine-Beaudet / Saint-Pascal | La salle multi-sensorielle vibrante de nos talents | 2 933 $ |
Centre Jeune de Cacouna / Cacouna | Les apprentis photographes du Centre-Jeune | 3 000 $ |
École secondaire de Trois-Pistoles / Trois-Pistoles | Défi Pierre Lavoie (La Course) | 3 000 $ |
École J.C.-Chapais / Saint-Denis | Nous rêvons... d'un carré de sable! | 2 500 $ |
École Paul-Hubert, CSS des Phares / Rimouski | Propageons l'amour de la lecture! | 1 500 $ |
École de Saint-Cyprien / Saint-Cyprien | PPP-Initiation aux sports de glace | 3 000 $ |
École Norjoli / Mont-Joli | Station de LEGO - Robotique | 1 000 $ |
École secondaire du Transcontinental / Pohénégamook | Récup-art | 2 000 $ |
École secondaire de Trois-Pistoles / Trois-Pistoles | Des collations santé! | 500 $ |
École de l'Aquarelle, CSS des Phares / Rimouski | Projet cuisine collation santé à l'Aquarelle | 2 100 $ |
École Clair-Matin / Lejeune | Au secours des hirondelles | 1 000 $ |
École Joly, CSS Kamouraska-Rivière-du-Loup / Rivière-du-Loup | Récréations animées | 2 848 $ |
École du Grand-Pavois de St-Yves / Rimouski | Petites pousses deviendront grandes! | 3 000 $ |
École Lanouette, CSS de Kamouraska-Rivière-du-Loup / Saint-Antonin | Les Mordus de la nature | 3 000 $ |
École La Croisée I / Rivière-du-Loup | Aménagement d'une salle de stimulation sensorielle | 3 000 $ |
École Mgr Belzile / Saint-Ulric | J’ai à cœur ma cour d’école | 3 000 $ |
École des Merisiers / Rimouski | projet de lecture | 3 000 $ |
École Sacré-Coeur, CSS Kamouraska-Rivière-du-Loup / La Pocatière | Équipement Enregistrement Audio École | 2 000 $ |
École Lévesque / Saint-Donat-de-Rimouski | Amusons-nous dans les bois! | 2 750 $ |
École Roy / Rivière-du-Loup | Le concert virtuel de l'école Roy-Joly | 3 000 $ |
Capitale-Nationale
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École primaire La Grande Vallée - Pavillon Marguerite D'Youville / Saint-Raymond | La méditation, un atout pour la réussite | 1 250 $ |
Au trait d'union Québec / Québec | Réalise ton souhait! | 3 000 $ |
École Samuel-De Champlain / Québec | Sam'Organise | 1 000 $ |
Polyvalente de Charlesbourg / Québec | Explorer pour une plus grande perspective | 2 000 $ |
École Cardinal-Roy / Québec | Les produits écologiques | 500 $ |
École Courval / Neuville | Peluches et P’tites Bêtes | 1 225 $ |
École de l'Envol, CSS des Pemières-Seigneuries / Québec | La Coop Étudiante | 2 500 $ |
SQUAT Basse-Ville / Québec | Cuisines collectives | 3 000 $ |
Café rencontre du centre-ville (Québec) inc. / Québec | Gala de la persévérance du Projet 180° | 3 000 $ |
École secondaire Roger-Comtois / Québec | Initiation à la programmation et robotique | 3 000 $ |
Laura Lémerveil / Québec | Services de répits spécialisés | 3 000 $ |
École Du Campanile / Québec | Zoothérapie | 3 000 $ |
Joujouthèque Basse-Ville / Québec | La Bécane | 3 000 $ |
École du Parc / Québec | Nos copains animaux | 1 691 $ |
École de l'Arc-en-Ciel / Québec | Éducation par la nature | 2 000 $ |
Fondation Collège des Hauts Sommets / Saint-Tite-des-Caps | Parcours de la persévérance | 3 000 $ |
École St-François, CPPQ / Québec | Ma VIE… Mes ÉMOTIONS | 2 500 $ |
Productions Les Gros Becs / Québec | Tout est possible...ou presque! | 3 000 $ |
École de la Ribambelle / Québec | Création d'un « Espace lecture » en classe | 3 000 $ |
École des Hauts-Clochers (Pavillon Saint-Charles), CSS des Découvreurs / L'Ancienne-Lorette | Les Étoiles du théâtre | 350 $ |
École primaire Les Bocages / St-Augustin-de-Desmaures | Jardin communautaire | 3 000 $ |
Patro de Charlesbourg / Québec | Le Spot | 3 000 $ |
Intègr'action Jeunesse / Québec | La table est mise | 3 000 $ |
École des Pionniers, Pavillon De La Salle / Saint-Augustin | Opération sensibilisation | 2 000 $ |
Centre de pédiatrie sociale de Québec / Québec | Place des Jardins | 2 500 $ |
École Samuel-De Champlain / Québec | Je m'engage, ils s'engagent! | 1 500 $ |
École secondaire de La Cité / Québec | Ma bibliothèque mobile | 2 880 $ |
École Freinet de Québec, bâtiment des Loutres / Québec | La robotique au cœur de la motivation | 2 850 $ |
École d'éducation internationale Filteau / Québec | Comédie musicale | 3 000 $ |
École secondaire Vanier / Québec | Voyage en pleine nature | 2 000 $ |
École Saint-Yves, CSS des Découvreurs / Québec | Amusathèque | 2 000 $ |
École aux-Quatre-Vents, bâtiment 2e cycle / Québec | Zoothérapie | 1 400 $ |
École secondaire Louis-Jobin / Saint-Raymond | Les Brigades au service de leur communauté | 2 500 $ |
Polyvalente de Charlesbourg / Québec | Intégrer un « Bar à Salada » à la cafétéria | 3 000 $ |
Collège des Compagnons-de-Cartier / Québec | Un coup de « pousse » « vert » ma réussite! | 1 500 $ |
Morrin Centre / Québec | Club Science, technologie, ingénierie, art, math | 3 000 $ |
École des Ursulines de Québec / Québec | Jardine pour ton prochain | 2 832 $ |
Orchestre symphonique de Québec / Québec | Ateliers symphoniques à l'École Jeunes-du-Monde | 3 000 $ |
Entraide Jeunesse Québec / Québec | Soirées jeunesse + service-conseil stress et COVID | 1 750 $ |
École du Harfang des neiges / Stoneham-Et-Tewkesbury | Le jardin pédagogique | 3 000 $ |
Centre-du-Québec
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École Boutons-d'Or, CSS de la Riveraine / Bécancour | Les distributeurs de bonheur | 3 000 $ |
École Roméo-Salois, CSS des Chênes / Saint-Germain-de-Grantham | Classe nature | 1 500 $ |
École la Nacelle / Saint-Pierre-les-Becquets | Classe-nature bien équipée! | 3 000 $ |
École secondaire Jeanne-Mance / Drummondville | Nourrissons nos Neurones | 3 000 $ |
École St-Jean / Wickham | Ti-Cuistôts | 3 000 $ |
École secondaire les Seigneuries / Saint-Pierre-les-Becquets | Jeune Coop : On se construit un abri! | 3 000 $ |
École Le Rucher / Bécancour | Balançoire adaptée pour fauteuils roulants | 3 000 $ |
École La Jeunesse, CSS La Riveraine / Sainte-Perpétue | Atelier pour saines collations (serre-école) | 3 000 $ |
Centre d’éducation préscolaire La Samare / Plessisville | Classe nature : bien habillé, bien chaussé! | 3 000 $ |
École communautaire l'Eau Vive / Warwick | Cuisinons le jardin | 2 035 $ |
École Carrousel / Sainte-Brigitte-des-Saults | Comédie musicale du Roi Lion | 1 000 $ |
La Myriade J.-P.-H.-Massicotte / Victoriaville | Une myriade de façons d'apprendre! | 3 000 $ |
Chaudière-Appalaches
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École Sainte-Thérèse, CSS des Navigateurs / Saint-Agapit | Du théâtre pour grandir | 2 000 $ |
Polyvalente Bélanger, Fondation de la polyvalente Bélanger / Saint-Martin | Kayak de mer sur le Fjord du Saguenay | 3 000 $ |
École Vision Beauce / Sainte-Marie | Passion clubs | 3 000 $ |
École secondaire Louis-Jacques-Casault / Montmagny | Un groupe uni, profitons de l'hiver ensemble! | 2 890 $ |
École Champagnat / Lévis | Uniformes Volleyball | 2 999 $ |
École secondaire Guillaume-Couture / Lévis | Championnat de robotique en ligne | 3 000 $ |
École de l'Étoile / Lévis | Enseigner à l'extérieur pour favoriser la réussite | 3 000 $ |
École Saint-Joseph / Lévis | Un don de bon savon | 600 $ |
École Belleau, Gagnon / Saint-Henri | Parc-École Belleau | 3 000 $ |
Service de garde des Moussaillons / Lévis | Fine Bouche! | 1 000 $ |
École De la Marelle / Beaumont | Les colliers du « The Big 6 Workshop » | 1 650 $ |
École des Hauts-Sommets / Sainte-Perpétue | Classe Nature | 3 000 $ |
Maison de la Famille Rive-Sud / Lévis | Les lettres du bonheur | 2 000 $ |
École De Léry / Beauceville | Ma classe « reconn-Action » | 3 000 $ |
École Roy et Saint-Louis, Fondation des écoles de la Haute-Beauce / La Guadeloupe | Entretien des sentiers de raquettes | 2 000 $ |
École du Ruisseau / Lévis | La bibliothèque : Une meilleure version d'elle-même | 3 000 $ |
École secondaire Bon-Pasteur / L'Islet | First tech challenge | 3 000 $ |
Maison des jeunes l'Azymut Est*Ouest / Lévis | Les jeunes ambassadeurs de la paix | 3 000 $ |
École de l'Alizé / Lévis | Les p'tits bricoleurs | 800 $ |
École secondaire Louis-Jacques-Casault / Montmagny | 10 years reunion | 2 937 $ |
L'ADOberge Chaudière-Appalaches / Lévis | Boites réconfort | 3 000 $ |
École Saint-Joseph / Lévis | Mon livre pour mieux me connaître | 900 $ |
Polyvalente de Thetford Mines / Thetford Mines | Sois engagé! | 3 000 $ |
École secondaire de Saint-Charles / Saint-Charles-de-Bellechasse | Apprendre à cuisiner | 3 000 $ |
Polyvalente de Disraeli / Disraeli | Des fruits et légumes à l’année | 3 000 $ |
École des Appalaches / Sainte-Justine | Les mots s'animent | 1 943 $ |
École Morissette / Sainte-Claire | Jardinons vers l'autonomie alimentaire | 3 000 $ |
École Saint-Nicolas / Montmagny | Forêt nourricière à l'école Saint-Nicolas | 3 000 $ |
École du Trait-d'Union / Saint-Prosper | Passerelle animalière - Phase II | 3 000 $ |
École Belleau, Gagnon / Saint-Henri | L'art, créateur de liens | 1 200 $ |
Maison de jeunes l'Olivier des Etchemins / Saint-Prosper-de-Dorchester | L’adolescence à travers une lentille | 1 500 $ |
École Marcelle-Mallet / Lévis | Abolition des bouteilles d'eau de plastique | 3 000 $ |
École secondaire Louis-Jacques-Casault / Montmagny | Période d'étude des joueurs de football | 3 000 $ |
Maison Let's Go / Saint-Georges | Des poules et des oeufs à la maternelle | 3 000 $ |
École Saint-Noël / Thetford Mines | Notre « Matétiatek » | 2 000 $ |
Côte-Nord
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École Bois-Joli / Sept-Îles | Gravir les montagnes | 3 000 $ |
École Trudel, CSS de l'Estuaire / Baie-Comeau | Me sentir bien et m'épanouir au sein de ma classe | 3 000 $ |
Centre éducatif l'Abri / Port-Cartier | Jardin pédagogique (verger et potager) | 3 000 $ |
École secondaire Serge-Bouchard / Baie-Comeau | Ligue Robotique | 2 500 $ |
École Les Dunes, CSS de l'Estuaire / Pointe-aux-Outardes | Classe verte à l'école Les Dunes | 3 000 $ |
École Mgr Scheffer / Blanc-Sablon | Les chefs! | 600 $ |
École Marie-Immaculée / Les Escoumins | Espace de psychomotricité à l'école | 3 000 $ |
Richard et Centre multifonction / Chute-aux-Outardes | Classe vivante à l'extérieur | 3 000 $ |
École Bois-du-Nord / Baie-Comeau | Raconte-moi une histoire... | 3 000 $ |
Estrie
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École du Triolet, Pavillons 2 et 3 / Sherbrooke | Bac à fleurs et légumes | 2 000 $ |
École de l'Arc-en-Ciel, Pavillon 2 / Saint-François-Xavier-de-Brompton | Notre comptoir à smoothies | 1 000 $ |
École Desranleau / Sherbrooke | Maraîchage intérieur & conscience alimentaire | 2 500 $ |
École primaire de l'Écollectif / Sherbrooke | Mur végétal | 3 000 $ |
Cuisines Collectives du Haut-Saint-François / East Angus | Les Mini-chefs du HSF contre la pandémie | 3 000 $ |
École Notre-Dame-de-l'Assomption de St-Georges-de-Windsor / Saint-Georges-de-Windsor | Du jardin à notre assiette! | 1 500 $ |
École Notre-Dame-de-la-Paix / Martinville | La cour d'école remise à neuf! | 3 000 $ |
École de Sainte-Cécile / Sainte-Cécile-de-Whitton | L'école, un milieu de vie stimulant | 3 000 $ |
École Sainte-Marguerite / Magog | Pédaler en chien pour tripper | 1 310 $ |
École primaire de l'Écollectif / Sherbrooke | Ma forêt, je la connais | 1 000 $ |
École Alfred-DesRochers, CSS de la Région-de-Sherbrooke / Sherbrooke | Chanter et jouer du ukulélé! | 2 308 $ |
École St-Philippe / Windsor | La chaîne de bienveillance | 2 100 $ |
École Plein Soleil - association coopérative / Sherbrooke | Journal Plein Soleil | 600 $ |
École Ligugé / Martinville | Les petits pigeons du bonheur | 600 $ |
École D'Audet / Audet | De la serre à l'assiette | 3 000 $ |
École Saint-Paul, CSS des Hauts-Cantons / Scotstown | Culture de citrouilles | 3 000 $ |
Polyvalente Louis-Saint-Laurent / East Angus | On s'apprivoise! | 2 160 $ |
École Sacré-Coeur de Lac-Mégantic / Lac-Mégantic | Des outils pour apprendre | 3 000 $ |
École Brassard-St-Patrice / Magog | À l’écoute les coccinelles! | 660 $ |
École secondaire de la Montée / Sherbrooke | Café des Rebel | 3 000 $ |
École Mgr Durand / Coaticook | Boite à lunch ZÉRO déchet | 3 000 $ |
École Plein Soleil (association coopérative) / Sherbrooke | Une serre alimentaire pour l'école | 3 000 $ |
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École Sainte-Marie de cap d'Espoir / Percé | Un corps en santé pendant la COVID-19 | 2 025 $ |
Polyvalente Monseigneur Sévigny / Chandler | Connais-tu ta mer? | 3 000 $ |
Centre de formation de la Côte-De-Gaspé, Groupe d'intégration sociale (Envol) / Gaspé | Dans ma peau | 3 000 $ |
New-Carlisle High School / New Carlisle | Corridor actif | 1 800 $ |
École Stella-Maris / Les Îles-de-la-Madeleine | Création et édition d'un livre | 1 000 $ |
Centre de formation de la Côte-de-Gaspé / Gaspé | Les jeux sont ouverts! | 3 000 $ |
Centre de formation de La Haute-Gaspésie / Sainte-Anne-des-Monts | Podcast Notre Histoire | 2 500 $ |
Maison des jeunes de Rivière-au-Renard / Gaspé | Vendredi souper à la Maison des jeunes | 3 000 $ |
Lanaudière
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École Des Moulins, Pavillon Ste-Marguerite, CSS Des Samares / Saint-Félix-de-Valois | Cuisine santé c'est pas compliqué! | 3 000 $ |
École Saint-Guillaume / L'Épiphanie | Cuisiner en pot | 3 000 $ |
École intégrée Saint-Pierre, Pavillon Marie-Charlotte / Joliette | Les P'tits Renippeurs HD | 3 000 $ |
École secondaire L'Envolée / Repentigny | Initiation au ski / planche à neige | 3 000 $ |
École L'Impact / Mascouche | Du potager vers l'école | 3 000 $ |
École St-Louis / Rawdon | Les petits pouces | 2 500 $ |
Maison des jeunes Sens Unique Secteur Brandon / Saint-Gabriel | Investissons notre nouvelle cuisine | 3 000 $ |
École J.B. Meilleur, CSSDA / Repentigny | Tout le monde dehors! | 3 000 $ |
École secondaire Paul-Arseneau / L'Assomption | Espataklow | 1 200 $ |
École des Eplorateurs, CSSDA / Terrebonne | Corridor actif ou un couloir à notre couleur | 3 000 $ |
École du Chemin-du-Roy, Pavillon St-Joseph / Berthierville | Ludothèque du Chemin-du-Roy | 3 000 $ |
École Le Préambule / Saint-Charles-Borromée | À la rencontre des Premières Nations | 2 999 $ |
École Marie-Anne / Rawdon | Des collations pour un jardin | 1 800 $ |
École secondaire des Rives / Terrebonne | Les jardins du SE | 3 000 $ |
École Louis-Laberge / L'Assomption | Je roule vers ma réussite! | 3 000 $ |
École intégrée Saint-Pierre, Pavillon Marie-Charlotte / Joliette | Paroles solidaires avec nos aînés | 1 500 $ |
CALACS La Chrysalide / Terrebonne | Projet ACCES-Filles | 3 000 $ |
Laurentides
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
Polyvalente Deux-Montagnes / Deux-Montagnes | Les semis du Futur! | 3 000 $ |
Polyvalente Deux-Montagnes / Deux-Montagnes | Be yourself | 3 000 $ |
Polyvalente des Monts / Sainte-Agathe-des-Monts | Cours de Yoga pour élèves ayant un TSA | 2 070 $ |
Polyvalente Deux-Montagnes / Deux-Montagnes | Écolo-Bois | 2 200 $ |
École Saint-Joseph / Sainte-Adèle | Une classe extérieure innovante | 2 000 $ |
Maison des jeunes de Labelle / Labelle | Silence! Les Ados tournent La Vie. | 3 000 $ |
École Curé-Paquin / Saint-Eustache | On jardine à Curé-Paquin! | 3 000 $ |
École Val-des-Ormes, CSSMI / Rosemère | VDO un univers motivant! | 2 750 $ |
École de la Clairière / Boisbriand | Les héros écolos | 3 000 $ |
Pavillon Lionel-Scheffer / Sainte-Marguerite-du-Lac-Masson | Potager pédagogique | 2 300 $ |
École Arc-en-Ciel / Saint-Eustache | Aimer soi-même | 3 000 $ |
École Fleur-des-Neiges / Sainte-Agathe-des-Monts | Les fruits et les légumes, c'est bon pour le bedon | 3 000 $ |
École Horizon-du-Lac / Sainte-Marthe-sur-le-Lac | Classe urbaine | 2 500 $ |
École de la Carrière, CSSPN / Mont-Laurier | Salle sensorielle | 3 000 $ |
École Mgr-Bazinet / Sainte-Agathe-des-Monts | Classes neige et verte | 1 800 $ |
École Saint-Gabriel, Pavillon Notre-Dame / Sainte-Thérèse | Zoothérapie | 2 810 $ |
École Virtuelle de la CSSMI / St-Eustache | Café étudiant virtuel | 3 000 $ |
École Sans-Frontières / Saint-Jérôme | Initiative écologique Sans-Frontières | 1 500 $ |
École de la Durantaye / Saint-Jérôme | Les jardins collectifs de la Durantaye | 3 000 $ |
École de la Madone / Mont-Laurier | Les centres mathématiques | 1 900 $ |
École secondaire Augustin-Norbert Morin / Sainte-Adèle | Projet cuisine! | 400 $ |
École Saint-Pierre / Sainte-Thérèse | Pédagogie Nature | 1 400 $ |
École Horizon-du-Lac / Sainte-Marthe-sur-le-Lac | Je fabrique mon jeu électrique! | 800 $ |
École Fleur-des-Neiges / Sainte-Agathe-des-Monts | Salle d'apaisement | 3 000 $ |
École Arc-en-Ciel / Saint-Eustache | Promouvoir la lecture | 2 000 $ |
Laval
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École de Val-des-Ruisseaux / Laval | Savoir être et vivre ensemble | 2 000 $ |
École Villemaire / Laval | Projet Grandir en forme et en santé | 1 600 $ |
École La Source / Laval | À vos cerveaux! | 2 500 $ |
École Raymond, CSS de Laval / Laval | Great Kindness Challenge | 2 500 $ |
Twin Oaks Elementary School, Sir Wilfrid Laurier School Board / Laval | Going Batty for Pollinators! | 1 200 $ |
École alternative Le Baluchon, Pavillon à Pierre-Laporte / Sainte-Dorothée | Jardin et Serre | 3 000 $ |
École Curé-Antoine-Labelle / Laval | Corridoir des sports | 2 500 $ |
Maison des jeunes du Marigot / Laval | Camp Le P'tit Bonheur | 3 000 $ |
Académie Étoile du Nord / Laval | Programme Robotique | 3 000 $ |
Mauricie
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École St-Joseph, CSS de l'Énergie / Shawinigan | De bons bonbons bons pour le bedon! | 3 000 $ |
Le Séminaire Ste-Marie de Shawinigan / Shawinigan | Micro pousses et bar à salade | 3 000 $ |
F.A.I.R.E. (Familles d'appui et d'intervention pour un réseau d'entraide) / Trois-Rivières | Aide aux devoirs Jean-Nicolet | 3 000 $ |
École secondaire Paul Le Jeune / St-Tite | Les pêcheurs de trésors de Mékinac | 2 200 $ |
La Tuque High School / La Tuque | L'oasis : Le local d'aide aux jeunes | 3 000 $ |
École secondaire des Chutes / Shawinigan | Médiéval des Chutes | 3 000 $ |
Groupe Scout Centre-Ville Shawinigan / Shawinigan | Autoculture et autosuffisance alimentaire | 3 000 $ |
Académie les Estacades / Trois-Rivières | La persévérance donne des fruits | 2 000 $ |
École Félix-Leclerc / Shawinigan | Une cour à « note » image | 2 000 $ |
École de la Petite-Rivière / Shawinigan | Embellir l'école pour faire grandir notre savoir | 2 300 $ |
Maison des jeunes l'escale jeunesse la piaule / Trois-Rivières | Semaine de la prévention sur la santé mentale | 1 260 $ |
École secondaire l'Escale / Louiseville | Déstress au salon de l'express | 3 000 $ |
École Marie-Immaculée (Belle-Vallée) / Maskinongé | Les petits scientifiques explorent | 1 350 $ |
Montérégie
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École Saint-Romuald / Farnham | Je jardine mon avenir! | 3 000 $ |
École Saint-Thomas, CSS des Trois-Lacs / Hudson | On pédale et on apprend! | 3 000 $ |
École Rabeau, CS Marie-Victorin / Saint-Lambert | Notre classe flexible : partie 2 | 3 000 $ |
École secondaire Mgr-A.-M. Parent / Saint-Hubert | Vers l'autonomie avec les ateliers de monseigneur | 1 500 $ |
École secondaire Massey-Vanier / Cowansville | De la terre à la table... | 3 000 $ |
École René-Saint-Pierre / Saint-Hyacinthe | Je danse au rythme de ma vie | 3 000 $ |
École de l'Orée-des-Cantons, Pavillon St-Bernardin, CSVDC / Waterloo | Lecteurs un jour, lecteurs toujours! | 1 800 $ |
École Sainte-Claire / Longueuil | Les grenouilles actives et créatives | 990 $ |
École de l'Assomption / Granby | Du jardin à mon assiette | 3 000 $ |
École De La Broquerie / Boucherville | Un arboretum pédagogique : ma classe, mon arbre | 3 000 $ |
École Aux-Quatre-Vents / Saint-Jean-sur-Richelieu | La grande randonnée AQV | 3 000 $ |
École Du Premier-Envol / Bedford | Ma classe de rêve | 3 000 $ |
École internationale Lucille-Teasdale / Brossard | Jardin communautaire | 3 000 $ |
École secondaire Joséphine-Dandurand, édifice Beaulieu / Saint-Jean-sur-Richelieu | Joséphine raconte | 2 250 $ |
École secondaire DeMortagne / Boucherville | Chic Café | 3 000 $ |
École Sainte-Cécile, CSS Val-des-Cerfs / Sainte-Cécile-de-Milton | Les ateliers d'écriture | 3 000 $ |
Polyvalente Hyacinthe-Delorme / Saint-Hyacinthe | Et si la distanciation physique nous rapprochait | 3 000 $ |
École Notre-Dame-de-l'Assomption / Châteauguay | Flexi-Nature | 3 000 $ |
École Assomption / Saint-Hyacinthe | Les cuistots de la maternelle | 1 500 $ |
École Mgr-Douville / Farnham | Bougeons pour notre concentration! | 1 500 $ |
École Émilie-Gamelin / La Prairie | Le corps et l'esprit en action! | 2 900 $ |
École de la Moisson-d'Or / Saint-Alphonse-de-Granby | Classes Nature autour de l'école | 3 000 $ |
École Les Jeunes Découvreurs / Boucherville | Une experte de la « bouffe » à l'école | 2 500 $ |
Fondation Pro-Études / Marieville | Je lis, je rêve, je vole | 2 640 $ |
École Saint-Vincent / Saint-Césaire | La couleur contre la solitude et la pandémie | 1 000 $ |
École J.-P.-Labarre / Varennes | La motricité au coeur des apprentissages | 3 000 $ |
École Mille-Sports / Saint-Hubert | Mille-Sports en camping | 3 000 $ |
École de la Magdeleine / La Prairie | Jardin intérieur | 3 000 $ |
École de l'Épervière / Rigaud | Le projet dragon | 1 500 $ |
École Élisabeth-Monette / Salaberry-de-Valleyfield | Les cochons se multiplient | 1 800 $ |
École Jean-Jacques-Bertrand / Farnham | Ateliers créatifs et concrets en math / science | 1 800 $ |
École Aux-Quatre-Vents / Saint-Jean-sur-Richelieu | Ligue d'improvisation AQV | 3 000 $ |
École secondaire Dr. Alexis-Bouthillier / Saint-Jean-sur-Richelieu | Lum’Arts à Dr. Alexis-Bouthillier | 1 300 $ |
École Le Rocher / Saint-Amable | Les petites mains! | 2 000 $ |
Polyvalente Robert-Ouimet / Acton Vale | Ecocouture | 2 225 $ |
École J.-P.-Labarre / Varennes | Classe en plein air | 3 000 $ |
École George-Étienne-Cartier / Longueuil | Voir la différence, être la différence | 850 $ |
École du Carrousel, CSS des Patriotes / Varennes | Jardiniers curieux | 2 200 $ |
École Curé-A.-Petit / Cowansville | Aménagement de la classe extérieure | 3 000 $ |
École Aquarelle-Armand-Frappier, CSS des Grandes-Seigneuries / Saint-Constant | Récérations intérieures actives | 3 000 $ |
École secondaire du Mont-Bruno / Saint-Bruno-de-Montarville | Une salle-blanche haute en couleur! | 2 620 $ |
École secondaire Arthur-Pigeon / Huntingdon | Un roman dont vous êtes le héros | 3 000 $ |
École secondaire Patriotes-de-Beauharnois, CSS de la Vallée-des-Tisserands / Beauharnois | Expo Patriotes en Art | 3 000 $ |
École Vinet-Souligny / Saint-Constant | La voix du lecteur | 1 400 $ |
École Georges-Étienne-Cartier / Saint-Antoine-sur-Richelieu | La Ludothèque d'Antoine | 2 500 $ |
Maison des Jeunes de Verchères / Verchères | Nourrir, ça pense! | 3 000 $ |
École Saint-Paul Beauharnois / Beauharnois | Murale « École de demain » | 3 000 $ |
Collège Notre-Dame-de-Lourdes / Longueuil | Jardin pédagogique et hortithérapie | 3 000 $ |
École Saint-Romuald / Farnham | Vers le compost | 645 $ |
École secondaire Polybel / Beloeil | Local d'apaisement multi sensoriel | 3 000 $ |
École Saint-Jean / Granby | Je prends soin de moi | 1 500 $ |
École de l'Hymne-au-Printemps / Vaudreuil-Dorion | Briser l'isolement par une série de concerts | 3 000 $ |
École de la Haute-Ville / Granby | Les cuisines solidaires | 3 000 $ |
École Georges-P.-Vanier / Brossard | Un partenariat avec des aînés de notre communauté! | 1 283 $ |
École des Bâtisseurs / Granby | Bâtissons un potager! | 2 700 $ |
Service pédagogique de l'hôpital Charles-Lemoyne (unité interne d'adopsychiatrie) / Longueuil | Espace de croissance | 3 000 $ |
École St-Joseph de Notre-Dame de Stanbridge / Notre-Dame-de-Stanbridge | Jardinons dans l'école | 3 000 $ |
École des Mille-Fleurs / Longueuil | Je questionne mes grands-parents | 350 $ |
École des Bons-Vents, CS des Grandes Seigneuries / Mercier | Sur deux roues à l'école des Bons-Vents | 3 000 $ |
Chateauguay Valley Regional High School / Ormstown | Apprendre à ciel ouvert | 3 000 $ |
École de l'étincelle, Pavillon St-Marc / Granby | Active ta récréation | 3 000 $ |
Maison des jeunes de Marieville / Marieville | À la croisée des chemins | 3 000 $ |
École secondaire Antoine-Brossard / Brossard | Notre bibliothèque a besoin d'amour | 3 000 $ |
École Saint-Jean-Baptiste / Roxton Falls | Petits amis! Grands auteurs! | 1 000 $ |
École Aux-Quatre-Vents / Saint-Jean-sur-Richelieu | Le carnaval des Quatre-Vents | 3 000 $ |
École Saint-Sacrement / Saint-Hyacinthe | Remise en forme | 2 800 $ |
École Saint-Hugues - Saint-Marcel / Saint-Hugues | Les artistes visuelles aux 4 ans | 1 200 $ |
Centre Régional Intégré de Formation (CRIF) / Granby | Recyclo-Vélo 2.0 | 3 000 $ |
Montréal
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
ruelle de l'avenir / Montréal | Atelier Virtuel Saines habitudes de vie | 3 000 $ |
École primaire Pierre-de-Coubertin / Saint-Léonard | Our « love » for the piano | 3 000 $ |
École Saint-Albert-le-Grand, CSSDM / Montréal | Apprentissages sains de base en cuisine | 2 500 $ |
Ali et les princes*sse*s de la rue / Montréal | Tous unis contre la COVID-19 | 2 600 $ |
École Notre-Dame-de-l'Assomption, CSSDM / Montréal | École enracinée | 3 000 $ |
École secondaire Jeanne-Mance / Montréal | Agriculture urbaine | 3 000 $ |
École primaire Sainte-Gertrude, CSS de la Pointe-de-l'Ile / Montréal | Le Cercle Virtuel de Madame Myriam | 1 600 $ |
École Saint-Enfant-Jésus / Montréal | Projet Un robot environnemental! | 3 000 $ |
École Wilfrid-Pelletier / Montréal | Des livres pour Emiliano | 3 000 $ |
REVDEC / Montréal | Je cultive les livres | 3 000 $ |
École secondaire Chomedey-de-Maisonneuve / Montréal | Des masques écoresponsables | 3 000 $ |
École Saint-Fabien / Montréal | Initiation robotique | 3 000 $ |
École Jean-Baptiste-Meilleur / Montréal | Je prends en main mon apprentissage | 3 000 $ |
SPCA de Montréal / Montréal | The Montreal SPCA Live: Youth, Animals, Action! | 3 000 $ |
École Saint-Marc / Montréal | La maternelle complètement cirque! | 3 000 $ |
École primaire Des Coquelicots / Verdun | Le studio québécois | 3 000 $ |
École Simone-Desjardins, Pavillon Gouin, CSS de la pointe-de-l'Île / Montréal | Balado-souvenir | 350 $ |
Fondation Québécoise du syndrome d'Angelman / Pierrefonds | L'Oasis : aménagement de notre cour extérieure | 3 000 $ |
École primaire Sainte-Gertrude, CSS de la Pointe-de-l'Île / Montréal | Croque-Livres | 2 337 $ |
École Laurier / Montréal | Méditer pour se concentrer à Laurier | 1 700 $ |
Centre d'appui aux communautés immigrantes / Montréal | Je lis à la halte-garderie du CACI | 3 000 $ |
Héberjeune de Parc-Extension / Montréal | Joujouthèque Parc-Extension | 3 000 $ |
École Victor-Doré / Montréal | Aménagement d'une salle polyvalente pour tous... | 3 000 $ |
Maison des jeunes de Pointe-aux-Trembles / Montréal | Art de vivre | 1 200 $ |
École des Découvreurs, CSS Marguerite-Bourgeoys / Montréal | Les Découvreurs sont aussi journalistes | 2 750 $ |
École Catherine-Soumillard / Montréal | Bulle littéraire | 3 000 $ |
École Saint-Marc / Montréal | Un coin propice aux apprentissages | 3 000 $ |
Éco-Maris / Montréal | La route des possibles | 3 000 $ |
Maison des jeunes L'Escampette / Montréal | Des jeunes jardins | 3 000 $ |
École Édouard-Montpetit / Montréal | Local d'apaisement | 3 000 $ |
École Père-Marquette / Montréal | Ligue sport scolaire | 2 000 $ |
École Catherine-Soumillard / Montréal | Une tresse entre jeunesse et sagesse | 3 000 $ |
Jardin-des-Saints-Anges / Montréal | Persévère et Dépasse toi | 3 000 $ |
École secondaire Honoré-Mercier / Montréal | Concert virtuel de l'école Honoré-Mercier | 3 000 $ |
École Sainte-Louise-de-Marillac / Montréal | Psychomotricité | 2 877 $ |
École Jules-Verne / Montréal | Les Influen-Liseurs | 3 000 $ |
École Sainte-Louise-de-Marillac / Montréal | Mon premier robot | 2 500 $ |
École Saint-Émile / Montréal | Des îlots de fraîcheurs urbains à l'école | 3 000 $ |
Institut Pacifique / Montréal | La Pandémie, vue de ma fenêtre | 3 000 $ |
École La Dauversière, CSS de la pointe-de-l'Île / Montréal | Sauvons les animaux! | 1 100 $ |
École secondaire Pierre-Dupuy / Montréal | Propreté et bien-être écolos | 3 000 $ |
Notre-Dame-de-Grâce, annexe / Montréal | Enrichissement du jeu symbolique | 3 000 $ |
École des Berges-de-Lachine / Lachine | L'agriculture, d'hier à aujourd'hui | 3 000 $ |
Maison des jeunes / Montréal | Jardins des Jeunes | 1 650 $ |
École Pierre-De-Coubertin / Montréal-Nord | Futur proche | Les créateurs d'espace-temps | 1 700 $ |
École primaire Île-des-Soeurs / Verdun | Un potager urbain | 1 200 $ |
Beurling Academy / Montréal | Getting Out of our 'Pods' | 3 000 $ |
Carrefour Parenfants / Montréal | De la semence au toit vert Entr’Ados | 3 000 $ |
Entraide Bénévole Kouzin Kouzin' Montréal-Métropolitain / Montréal | Mon livre mon refuge! | 2 800 $ |
École Gadbois, CSSDM / Montréal | Aménagement pour classe extérieure et jeu actif | 3 000 $ |
École Saint-Marc / Montréal | Le club des jeunes | 2 200 $ |
École St-Paul-De-La-Croix / Montréal | Lire ensemble | 1 750 $ |
École Lucien-Guilbault inc. / Montréal | Des trousses à outils pour DYSactivation | 3 000 $ |
École Joseph-Henrico / Baie-D'Urfé | Apiculture urbaine | 1 850 $ |
École Pierre-De-Coubertin / Montréal-Nord | Mon baluchon magique | 3 000 $ |
Nord-du-Québec
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
Jaanimmarik School / Kuujjuaq | Inuit Story Telling and Student Song Writing | 2 050 $ |
École Bon-Pasteur / Chibougamau | Potager intérieur | 3 000 $ |
École Annie Whiskeychan Memorial Elementary School / Waskaganish | Fierté Premières Nations : littératie en famille | 3 000 $ |
École Jacques-Rousseau / Radisson | Bibliothèque en choeur! | 2 500 $ |
Nouveau-Brunswick
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
Riverview High School / Riverview | www.CurrentGeneration.org | 3 000 $ |
Kingswood Academy Montessori School and Early Learning Centre / Moncton | KWA Monthly News | 2 700 $ |
École Sainte-Bernadette / Moncton | La vie scolaire durant le COVID | 1 160 $ |
Ontario
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
Glengarry District High School / Alexandria | Outdoor washroom facility | 3 000 $ |
Regroupement Autisme Prescott-Russell / Casselman | Du plaisir pour les personnes autistes... | 3 000 $ |
Dr.J.M. Denison Secondary School / Newmarket | School (and hopefully one day Community) Garden | 3 000 $ |
École secondaire catholique régionale de Hawkesbury / Hawkesbury | Grands-frères, grandes-soeurs | 3 000 $ |
Parkdale Food Centre / Ottawa | Class Community Meal | 2 200 $ |
École secondaire catholique de Casselman / Casselman | L'école extérieure : dans la nature | 3 000 $ |
École élémentaire catholique Elda-Rouleau / Alexandria | Place aux arbres | 3 000 $ |
École secondaire publique Le Sommet / Hawkesbury | Mes activités hivernales, ma santé mentale! | 3 000 $ |
École élémentaire publique de la Rivière Castor / Embrun | Le sentier Joyce Chartrand | 3 000 $ |
Ashley Oaks Public School, Thames Valley District School Board / London | Kindergarten Outdoor Ed Renovation | 3 000 $ |
Community Crew / St. Catharines | Kids feeding Kids | 3 000 $ |
Jean Vanier Catholic School / London | High Interest Levelled Readers | 3 000 $ |
St. Rose Catholic Elementary School / Windsor | Outdoor learning | 2 500 $ |
Lake Simcoe Public School / Keswick | Kindergarten Outdoor Classroom Project | 3 000 $ |
ALPHA Education / Scarborough | Our Stories: Under-Represented Voices on Racism | 3 000 $ |
St. Thomas More Catholic School, ALCDSB / Kingston | Children Do Better When They Feel Better | 3 000 $ |
St. John Vianney School / Windsor | Interactive Sensory and Movement Hallway | 3 000 $ |
Sir William Mulock Secondary School / Newmarket | The Parker Project Collective | 2 000 $ |
Catholic Central High School, WECDSB / Windsor | The Social Value Project | 3 000 $ |
École secondaire catholique Le Relais / Alexandria | La santé de nos Ados | 3 000 $ |
École élémentaire catholique Saint-Viateur / Limoges | Jardin de lecture | 3 000 $ |
Youth Without Shelter / Etobicoke | Stay-in-School Program | 3 000 $ |
École secondaire catholique de Plantagenet / Plantagenet | Lire comme ça devrait | 3 000 $ |
École secondaire catholique Le Relais / Alexandria | Projet Intergénérationnel Communautaire | 3 000 $ |
École élémentaire catholique Curé-Labrosse / Saint-Eugène | La survie des monarques | 2 500 $ |
Rick Hansen Public School / London | Ukuleles for Music | 3 000 $ |
École élémentaire catholique Curé-Labrosse / Saint-Eugène | Notre cuisine entrepreneuriale | 3 000 $ |
Oakville Community FIRST Robotics Team Inc. / Oakville | Create several mini-robots | 3 000 $ |
Warren Park Junior Public School / Toronto | Warren Park Community Farm | 2 768 $ |
Summitview Public School / Whitchurch-Stouffville | Teaching Gardens at Summitview Public School | 3 000 $ |
Maison Tucker House / Rockland | Grow Green Club Pousse vert | 3 000 $ |
Women's Habitat of Etobicoke / Etobicoke | Together Virtually | 2 800 $ |
École secondaire catholique régionale de Hawkesbury / Hawkesbury | Zéro déchet | 3 000 $ |
Smiths Falls District Collegiate Institute / Smiths Falls | Nutritious is Delicious | 1 000 $ |
Christ the King French Immersion / Windsor | Peace Garden Renewal/Renouvellement du jardin | 2 500 $ |
Guiding Light Academy / Mississauga | Guiding Light Academy Coding Program | 3 000 $ |
Half Moon Bay Public School / Ottawa | Half Moon Day PS Outdoor Learning Classroom Space | 3 000 $ |
Outaouais
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École Laval, Établissement Le Rucher, Pavillon Laval / Sainte-Thérèse-de-la-Gatineau | Des déplacements sécuritaires en temps de COVID | 500 $ |
Les Maisons des jeunes du Pontiac / Mansfield | Ados actif | 3 000 $ |
École Saint-Coeur-de-Marie / Ripon | Nouvelles saveurs | 1 500 $ |
Salon des jeunes de Thurso / Thurso | Projet jardin | 3 000 $ |
École de la Montagne / Notre-Dame-de-la-Salette | Petits cuistots à l’École de la Montagne | 3 000 $ |
École du Sacré-Coeur (Gatineau) / Gatineau | Tricoté serré | 400 $ |
École Polyvalente Le Carrefour / Gatineau | Carrefour-Vélo | 3 000 $ |
Mon Chez Nous inc. / Gatineau | un potager dans Mon chez nous | 3 000 $ |
École secondaire du Versant / Gatineau | Jouons pour notre santé mentale | 3 000 $ |
École secondaire Mont-Bleu / Gatineau | L'arrosoir à semis réfléchi, recyclé et robotisé! | 2 944 $ |
École Ste-Famille aux Trois-Chemins / Thurso | Un jardin partage avec la communauté | 3 000 $ |
Saguenay–Lac-Saint-Jean
Établissement/Ville | Projet | Montant |
---|---|---|
École Notre-Dame-des-Anges / Dolbeau-Mistassini | L'effet miroir | 1 500 $ |
École secondaire des Grandes-Rivières, bâtiment Le Tournant / Dolbeau-Mistassini | Cuisiner pour se faire du bien | 2 000 $ |
École Jean XXIII / Saint-Thomas-Didyme | Vélo présco | 2 000 $ |
École secondaire Camille-Lavoie / Alma | Ma station de triage | 2 445 $ |
Maison des jeunes L'Entre-Parenthèse de Chambord / Chambord | Un coin parfait à notre image | 2 900 $ |
Maria-Goretti LA doré, CSS du pays des bleuets / La Doré | Journée sportive hivernale au tobo-ski | 3 000 $ |
École Le Roseau / Saguenay | L'École du Rock | 3 000 $ |
École Notre-Dame-de-l'Assomption / Saguenay | Un équilibre avec l'école | 3 000 $ |
FGA Centre Le Parcours, CSS du Pays-des-Bleuets / Dolbeau-Mistassini | Une plante en cadeau | 2 500 $ |
École Jean-Gauthier / Alma | La serre des quatre saisons | 3 000 $ |
École secondaire de l'Odyssée / Dominique-Racine Saguenay | Nouer des liens - Ateliers de macramé | 800 $ |
Séminaire Marie-Reine-du-Clergé / Métabetchouan-Lac-à-la-Croix | Programme e-sports | 3 000 $ |
École Georges-Vanier / Saguenay | Apprendre au grand air | 3 000 $ |
École Sacré-Coeur, CSS du Pays-des-Bleuets / Dolbeau-Mistassini | La lecture, un plaisir à dévorer! | 3 000 $ |
École primaire Marguerite-Belley / Saguenay | Murale de la persévérance scolaire | 1 535 $ |
Puakuteu Programme d'accompagnement scolaire et social / Mashteuiatsh | Expérience culturelle 2.0 en nature | 3 000 $ |
L’appel de candidatures est terminé
Merci pour votre participation. Les gagnants ont été dévoilés dans la semaine du 7 décembre 2020.
Dates importantes
2020
5 au 26 octobre
Soumission des candidatures
27 octobre au
13 novembre
Validation de l'admissibilité des candidatures
16 au 27 novembre
Vote des administrateurs et des employés du Mouvement Desjardins et des agents de Desjardins Assurances
7 au 11 décembre
Annonces des gagnants
2021
Janvier et février
Versement des prix aux gagnants
Série balado « Une classe à part »
Des histoires inspirantes d'enseignants et d'intervenants qui ont pu, avec l'aide des Prix Fondation Desjardins, donner vie à leur projet et favoriser la persévérance scolaire des jeunes.
Épisode 1 : Les cartes de Mme Marie-Pierre
Résumé de la vidéo (6 min 35 s)
Pour favoriser les contacts et réaliser un projet commun, une prof et sa classe d'élèves aux besoins spéciaux démarrent une
entreprise de cartes de souhaits.
Épisode 1 : Les cartes de Mme Marie-Pierre
Ajoutée le 21 octobre 2020 | Mouvement Desjardins
Note : Les informations placées entre crochets décrivent le contenu visuel et audio de la vidéo autre que le dialogue ou la narration.
[Texte à l’écran : Une classe à part]
Narrateur : Une classe à part
[Texte à l’écran : Les cartes de Mme Marie-Pierre]
Enfant : Les cartes de Madame Marie-Pierre
[Rires d’enfants]
[Musique douce en arrière-plan]
[Image d’une enveloppe et d’une carte montrant un dessin de robot.]
[Texte à l’écran : Prix Fondation Desjardins]
Narrateur : La persévérance scolaire, c'est l'affaire de tout le monde. C'est pourquoi les Prix Fondation Desjardins ont été créés. Pour soutenir les enseignants et enseignantes, et intervenants et intervenantes, dans leurs initiatives pour motiver les jeunes à voir plus loin, à croire en eux. Cette série balado vous fait découvrir quelques-uns de ces projets inspirants et les personnes qui les portent.
[Un morceau de papier chiffonné vole dans le ciel et passe devant différentes fenêtres d’une école.]
Marie-Pierre : La bienveillance, c’est vraiment une valeur qui est très forte à l'école La Tourelle. On a oui des classes régulières, mais aussi des classes d'adaptation scolaire. Alors, c’est d'accueillir, d'inclure les autres, nos camarades, avec leurs différences. Ça, c'est une valeur qui est très forte dans notre école et qu'on travaille depuis plusieurs années.
[Une des fenêtres de l’école s’ouvre, et plusieurs morceaux de papier en forme de cœur en sortent pour s’envoler dans le ciel.]
Marie-Pierre : En tant qu'enseignantes, on est souvent amenées à vivre toutes sortes de situations. Une des situations qui m’a marquée, que j’ai vécue et qui a donné lieu au beau projet que j'ai mis en branle avec une de mes collègues, est en fait une situation un peu triste.
[Un des papiers en forme de cœur se transforme en ballon de soccer, qui tombe au sol et roule tranquillement.]
[Texte à l’écran : HaHa HaHa HaHa]
Marie-Pierre : C'est une histoire où des enfants jouent sur la cour et une petite fille qui a des besoins différents qui s'approche d’eux, pour jouer avec eux. Au départ, ça semble bien aller, mais rapidement le jeu tourne moins bien.
Marie-Pierre : C'est-à-dire que des élèves qui lui donnent des petits défis, des choses à faire. On rit et la petite participe. Pour elle, ce sont des encouragements, donc elle continue.
[Le ballon de soccer s’arrête aux pieds d’une petite fille.]
Marie-Pierre : Jusqu'à ce qu'une élève arrive et dise : « Non, vous êtes en train de rire d’elle, elle ne comprend pas ce que vous faites. » Les enfants qui riaient et qui participaient, ne comprenaient pas sur le moment que tout ça en fait manquait de bienveillance à l'égard d’une élève différente.
[Sonnerie d’école]
Marie-Pierre : Après ça, je me suis dit que si une de mes élèves est capable de faire ça, je veux qu'ils soient tous capables de le faire.
[Plusieurs élèves lèvent la main les uns à la suite des autres.]
Marie-Pierre : Alors, si on a la chance d’avoir développé la bienveillance, l'ouverture d'esprit et le respect, parmi mon groupe d’élèves de 25 élèves, puis qu’ils transmettent ça également à leurs amis qu’ils vont rencontrer, bien ça va faire un peu comme une grande chaîne qui va se créer.
[Plusieurs chaînes de bonhommes en papier apparaissent à l’écran.]
[Applaudissements]
Marie-Pierre : Ma fabuleuse collègue qui se nomme Christine Jacques, a eu l'idée. « On va fabriquer du papier, Marie-Pierre, ensemble ».
[Une feuille de papier est accrochée à une corde à linge. Plusieurs autres feuilles viennent ensuite s’y accrocher, puis certaines finissent par s’envoler.]
Marie-Pierre : Le but de notre projet c’était, oui de faire développer la bienveillance dans les élèves de classes régulières, mais également de briser un petit peu l'isolement que les élèves peuvent vivre parfois en classe d'adaptation scolaire. Alors on a justement décidé de faire du papier.
[Un découpage en forme de flocon de neige se détache d’une feuille de papier et s’envole.]
Marie-Pierre : De confectionner des cartes entre autres pour Noël que les élèves ont pu vendre dans leur entourage, dans leur famille, afin de ramasser de l'argent.
[Une tête d’enfant apparaît au bas de l’écran, et une bulle avec un émoticône en train de réfléchir s’affiche au-dessus de l’enfant.]
Marie-Pierre : La première fois, mes élèves, quand j’ai parlé du projet, ont été un peu incertains. Me regardant l'air de dire : « C’est avec la classe de multihandicaps Madame Marie-Pierre? Normalement on fait des projets avec la 6e année ou la classe de 4e année » et Madame Marie-Pierre de répondre « Oui, on va travailler avec multihandicaps, on va faire du papier ».
[Une autre bulle apparaît avec un émoticône de surprise, qui disparaît pour laisser la place à des émoticônes de pouce vers le haut et de cœurs.]
[Texte à l’écran]
« Est-ce qu’on fait du papier cette semaine Mme Marie-Pierre? »
« Est-ce qu’on va en classe Multi cette semaine Mme Marie-Pierre? »
« Est-ce qu’on voit nos amis de la classe de Mme Christine? »
[Fin du texte à l’écran]
Marie-Pierre : Alors, en même temps, quand j'ai commencé à leur expliquer ce qu’on attendait d’eux, pourquoi je faisais ce projet-là, ça a été très motivateur pour eux! Ils se sont engagés rapidement et puis très vite, ils avaient hâte à toutes les semaines. « Est-ce qu’on fait du papier cette semaine, Mme Marie-Pierre? », « Est-ce qu’on va en classe Multi cette semaine? », « Est-ce qu’on voit nos amis de la classe de Mme Christine? ».
[Enfants qui parlent dans le fond.]
Marie-Pierre : Alors on s’est lancé dans une grande entreprise et puis ce qui s'est passé en plus, c'est qu'on a eu une excellente réponse. Alors on a eu beaucoup de cartes à concevoir, on a travaillé toutes sortes d’étapes avec les élèves.
[Des morceaux de papier déchirés volent jusqu’à l’intérieur d’un mélangeur, qui se met ensuite en marche.]
Marie-Pierre : On devait déchirer du papier recyclé. Ensuite de ça, on devait les mélanger dans un broyeur. On faisait également sécher notre papier recyclé qu'on démoulait ensuite de nos petits moules.
[Un fer à repasser défroisse une feuille de papier.]
Marie-Pierre : Les élèves ont même appris à repasser pour bien aplatir pour qu'on ait des belles cartes, et à la fin on faisait des petits projets d’arts plastiques où l’on pouvait décorer nos cartes.
[Un dessin de hibou apparaît sur la feuille de papier défroissée.]
[Texte à l’écran]
Bravo!
Continue comme ça!
Super!
Tu es la meilleure!
[Fin du texte à l’écran]
Marie-Pierre : Il nous est quand même resté un peu de papier recyclé à la fin, donc on s’est dit : « Qu’est-ce qu’on pourrait faire avec ça? »
[Plusieurs signets avec les messages Bravo! Tu es la meilleure! Bravo à toi! Continue comme ça! Super! sont disposés les uns à côté des autres, puis un des signets s’envole jusqu’à atterrir entre les pages d’un livre.]
Marie-Pierre : Alors on a créé des petits signets pour la Semaine de la persévérance scolaire et de la motivation, sur lesquels on a imprimé des petits messages et mis des petits collants.
[Un autobus scolaire roule en direction de Montréal.]
Marie-Pierre : Donc, la conclusion de ce beau projet-là devait être une sortie, pour élargir encore nos horizons, et de se rendre dans la grande ville de Montréal. Malheureusement, est arrivée la Covid et la pandémie, ce qui ne nous a pas permis de vivre cette fin-là. On se dit que ce n’est que partie remise!
Marie-Pierre : C’est-à-dire que c’est un projet qu’on aimerait beaucoup refaire et revivre. Moi je compte assurément remettre mes élèves en contact avec la classe multihandicaps à chaque fois que je le pourrai, pour organiser des prochains projets.
[Plein de cartes affichant des dessins des élèves apparaissent dans le ciel.]
Marie-Pierre : Ils ne demandent que ça souvent les enfants, ils sont accueillants de nature, ils sont positifs, puis si ça peut inspirer des collègues d'où que ce soit et bien, ce sera certainement mission accomplie.
[Plein de cœurs sortent d’une des cartes des enfants.]
[Texte à l’écran : Marie-Pierre Champagne, École de la Tourelle]
[Photo de Marie-Pierre Champagne, École de la Tourelle]
Narrateur : Vous êtes inspirés et inspirées par l'histoire de Marie-Pierre Champagne? Écoutez les autres épisodes de la série Une classe à part.
[Texte à l’écran : Ce projet a été rendu possible grâce aux Prix Fondation Desjardins.]
Narrateur : ...pour découvrir différentes initiatives lauréates des Prix Fondation Desjardins.
[Texte à l’écran : Nous tenons à remercier tous les intervenants en milieu scolaire qui font briller la jeunesse.]
[Logo Desjardins]
Narrateur : Que vous soyez enseignants ou enseignantes, intervenants ou intervenantes, ou parents, merci pour votre engagement auprès des jeunes. Vous faites toute la différence.
Épisode 2 : La ruche de Mme Mélanie (en anglais, avec sous-titres français)
Résumé de la vidéo (5 min 20 s)
Une ruche sur le toit d'une école se transforme en projet collectif pour des élèves d'une école anglophone du Québec.
Épisode 2 : La ruche de Mme Mélanie
Ajoutée le 21 octobre 2020 | Mouvement Desjardins
Note : Les informations placées entre crochets décrivent le contenu visuel et audio de la vidéo autre que le dialogue ou la narration.
[Texte à l’écran : Prix Fondation Desjardins]
[Narrateur] Les Prix Fondation Desjardins ont été créés pour aider les professeurs et professeures, et les intervenants et intervenantes, à garder les jeunes motivés. Ce balado vous fera découvrir quelques-unes de leurs initiatives pour y parvenir.
L’impact qu’une petite abeille peut avoir sur le monde est grand. Un jour, quelqu’un est venu installer une ruche dans l’école secondaire où je travaillais. Je me suis dit que ce serait génial de faire pareil dans une école primaire.
L’établissement auquel j’ai proposé l’idée se situe en milieu urbain défavorisé. Je me disais que ce serait intéressant d’introduire l’apiculture urbaine dans un tel environnement. C’est rare qu’on voie beaucoup de productions agricoles en ville. La cour de notre école est entièrement faite de béton. L’idée qu’on puisse y intégrer de toutes petites abeilles, et même aménager un jardin pour les aider, me plaisait beaucoup.
Souvent, les gens ont peur des abeilles. Mais quand on apprend à les connaître et qu’on découvre le travail colossal qu’elles font, on se rend compte qu’on n’a rien à craindre d’elles.
On avait vraiment envie que les élèves voient ce qui se passe dans la ruche semaine après semaine. On a donc demandé à une apicultrice de venir toutes les trois semaines à l’école pour nous tenir informés. Le but était de comprendre que différentes étapes sont nécessaires pour prendre soin d’une ruche. Et souvent, elle nous envoyait des vidéos ou des photos pour nous montrer exactement ce qui se passait dans la ruche.
[Texte à l’écran]
Bee kind
Bee nice
Bee generous
Bee yourself
Journée des abeilles
[Fin du texte à l’écran]
Nous avons démarré ce projet avec une petite classe. Nous voulions que les élèves se servent de ce qu’ils avaient appris pour créer des affiches, et, pourquoi pas, présenter le projet au reste de l’école afin de partager leurs connaissances et ainsi « polliniser » le reste de l’école.
On a fabriqué 400 épinglettes sur lesquelles on pouvait lire des formules créées par les élèves, comme « bee kind », « bee nice », « bee generous » et « bee yourself ». Nous avons aussi organisé une fête d’une journée en l’honneur des abeilles, pour leur dire que nous les considérions comme des membres à part entière de notre école; qu’elles étaient un peu nos petites voisines du dessus.
Pour la plupart des gens, et des élèves, avoir une ruche à l´école et une apicultrice qui vient expliquer en quoi consiste l’apiculture urbaine peut sembler inimaginable. L’intérêt que le projet a suscité a donc été très grand, tout comme le nombre de questions. Des questions auxquelles, honnêtement, on n’aurait jamais pensé, car les enfants ont souvent des questions très originales. C’était beau de les voir réfléchir et utiliser leur esprit critique. Ils voulaient vraiment comprendre et apprendre.
[Texte à l’écran]
Ouvrière
Reine
Faux bourdon
[Fin du texte à l’écran]
Dans une ruche, on trouve les ouvrières, la reine, les faux bourdons et les abeilles qui sortent de la ruche juste pour aller polliniser. Les enfants se familiarisent avec les différents rôles et découvrent en quoi le fonctionnement d’une ruche s’apparente à la façon dont nous pouvons travailler ensemble. Si chaque rôle a son importance, c’est en unissant nos forces que nous sortirons gagnants.
[Texte à l’écran : Buzz, Bzzz]
L’apicultrice va venir une dernière fois à l’école pour fermer la ruche pour l’hiver. Il commence à faire froid dehors, et les abeilles vont hiverner à l’intérieur. Elle en profitera pour apporter une ruche qui a été active durant tout l’été et qui a donc produit du miel. Ce miel, une fois extrait et transformé, devrait donner environ 100 pots.
En vendant ce miel, nous espérons pouvoir recueillir des fonds afin de poursuivre le projet l’an prochain. Nous comptons sur les élèves pour faire preuve d’imagination. Je leur fais confiance.
Lorsqu’on les laisse prendre les rênes, les jeunes sont capables de trouver des idées fantastiques. On espère vraiment que cela aura un effet boule de neige au sein de la communauté. Les élèves verront que même des petits gestes peuvent suffire à créer un monde meilleur.
[Texte à l’écran : Melanie Forest, école primaire de Lasalle]
[Narrateur] Vous êtes inspiré par l'histoire de Melanie? Écoutez les autres épisodes de la série Une classe à part.
[Texte à l’écran : Ce projet a été rendu possible grâce aux Prix Fondation Desjardins]
[Narrateur] …pour découvrir plus d’initiatives lauréates des Prix Fondation Desjardins.
[Texte à l’écran]
Nous tenons à remercier tous les intervenants en milieu scolaire qui font briller la jeunesse.
Logo Desjardins.
[Fin du texte à l’écran]
[Narrateur] Que vous soyez enseignants ou enseignantes, intervenants ou intervenantes, ou parents, merci pour votre engagement auprès des jeunes. Vous faites toute la différence.
Épisode 3 : Les graffitis de M. Guillaume
Résumé de la vidéo (6 min 40 s)
Un intervenant d’une maison de jeunes transmet sa passion des graffitis, ce qui mène l’une de ces jeunes à remporter un concours
dans sa ville.
Épisode 3 : Les graffitis de M. Guillaume
Ajoutée le 21 octobre 2020 | Mouvement Desjardins
Note : Les informations placées entre crochets décrivent le contenu visuel et audio de la vidéo autre que le dialogue ou la narration.
[Texte à l’écran : Une classe à part]
[Bruits d’enfants]
Narrateur : Une classe à part
[Texte à l’écran : Les graffitis de M. Guillaume]
Voix d’adolescent : Les graffitis de Monsieur Guillaume
[Musique douce]
[Action à l’écran : Aperçu d’une bombe de peinture]
[Texte à l’écran : Prix Fondation Desjardins]
Narrateur : La persévérance scolaire, c'est l’affaire de tout le monde. C’est pourquoi les Prix Fondation Desjardins ont été créés. Pour soutenir les enseignants et les enseignantes, et les intervenants et intervenantes dans leurs initiatives pour motiver les jeunes à voir plus loin, à croire en eux. Cette série balado vous fait découvrir quelques-uns de ces projets inspirants et les personnes qui les portent.
[Fin de la musique. Des personnes parlent dans le fond.]
[Action à l’écran : Photo polaroid de la Maison des jeunes qui suit les lignes d’un graffiti en train d’être dessiné.]
M. Guillaume : La présence de la Maison des jeunes à l’intérieur de l’école, mais également dans la communauté, c’est une motivation pour certains jeunes, ça, j’en suis convaincu.
[Reprise de la musique douce]
M. Guillaume : Moi, la Maison des jeunes, ça fait partie de ma vie depuis 1996 déjà.
[Action à l’écran : Une photo polaroid montrant une main avec l’index et le majeur levés et l’inscription « 1996 » apparaît aux côtés de la photo de la Maison des jeunes. La photo de la Maison des jeunes continue de suivre le tracé d’un graffiti.]
M. Guillaume : À ce moment-là, j’avais 12 ans et j’étais impliqué dans des comités à l’école, puis à un moment donné, j’avais un projet bien spécifique.
Les gens de la Maison des jeunes m’avaient dit : « Hey, Guillaume, on aurait le goût de se joindre à toi pour faire ce projet-là ». Puis moi j’ai dit oui, puis j’ai commencé à la fréquenter…
[Action à l’écran : Une photo polaroid montrant une main avec l’index et l’auriculaire levés et l’inscription « 2002 » apparaît aux côtés de la photo de la Maison des jeunes.]
M. Guillaume : …et dès que j’ai eu 18 ans en fait, je ne pouvais plus fréquenter la Maison des jeunes, mais j’ai commencé à y travailler comme aide-animateur. Puis ça a été l’unique travail que j’ai eu depuis que je suis sur le marché du travail.
[Action à l’écran : La photo de la Maison des jeunes continue de suivre le tracé d’un graffiti, puis une photo polaroid montrant un pouce levé vers le haut avec l’inscription « 2020 » apparaît. La photo de la Maison des jeunes continue de suivre le tracé du graffiti.]
[Un ballon de basket résonne dans le fond.]
M. Guillaume : Personnellement, j’ai saisi rapidement l’importance de, ben, quand on veut que ça bouge, c’est un peu à nous de faire en sorte que ça bouge. C’est vrai quand on est ado, c’est vrai quand on est adulte aussi.
[Action à l’écran : La Maison des jeunes sort de la photo polaroid et prend son envol comme une fusée en laissant une traînée semblable à un graffiti.]
M. Guillaume : Alors ce goût-là de m’impliquer dans la communauté, ça a pris forme quand j’ai commencé à fréquenter la Maison des jeunes, mais ça a encore une place importante aujourd’hui dans ma vie. Je pense que c’est à petite échelle qu’on doit commencer ça aussi.
[Action à l’écran : La Maison des jeunes passe devant une échelle et la dépasse. Aperçu d’une cible à l’écran sur laquelle des balles rebondissent. Une flèche vient se planter dans le centre de la cible.]
M. Guillaume : Nous, on se sert du loisir, on n’est pas des organismes en loisirs, des fois les gens pensent qu’on ne fait que des activités de loisirs, mais il y a un objectif bien précis aux différentes activités qu’on organise. C’est de créer un lien avec le jeune, c’est de développer une relation significative. Et à travers ces activités-là, de loisirs ou autres, ben on développe un lien avec les jeunes, puis par la suite, ça nous permet encore mieux de faire notre travail de prévention et de sensibilisation, puis on devient un adulte significatif chez le jeune.
[Action à l’écran : Plusieurs poings se tapent les uns contre les autres dans un geste d’union.]
[Bruit d’avion]
[Action à l’écran : Aperçu d’une carte avec un avion qui décolle du Québec pour aller en Belgique. Un graffiti de cœur apparaît à côté de la Belgique.]
M. Guillaume : Nous, on s’est rendus en Belgique en 2011 pour réaliser un projet d’implication communautaire. En Europe, cette forme d’art là, qui est le graffiti, elle était très très présente. En 2013, on a reçu un premier groupe belge ici, puis on a fait un, on faisait un brainstorming, puis par la suite on réalisait le graffiti. Donc ça a vraiment été une belle expérience.
[Action à l’écran : L’avion part de la Belgique pour retourner au Québec.]
M. Guillaume : Les graffitis qui ont été réalisés avec les jeunes belges sont encore dans nos maisons, et là-bas c’est la même chose, les graffitis qu’on a réalisés avec les Belges sont dans leurs maisons également.
[Action à l’écran : Ébauche d’un graffiti sur une feuille de papier à l’aide d’un patron.]
M. Guillaume : Nous, pour ce projet-ci, en fait, on a demandé à des jeunes de créer un graffiti, en fait de faire une ébauche de ce qu’ils aimeraient avoir comme graffiti. Puis, par la suite, on a engagé un artiste professionnel qui accompagne les jeunes là-dedans, qui leur donne également des techniques, qui leur donne des idées.
[Bruits d’enfants]
M. Guillaume : L’avantage d'avoir un artiste professionnel avec nous, c'est que les apprentissages pour les jeunes sont supérieurs. Parce que lui, c’est son métier, c’est sa spécialité, c’est sa passion. Puis, l’artiste est pas là pour faire le graffiti à la place des jeunes, parce que sinon, on serait un peu à côté de notre philosophie des projets Maison de jeunes, qui est « par et pour les jeunes ».
[Action à l’écran : Le graffiti sur la feuille de papier finit par prendre la forme d’un arbre.]
[Texte à l’écran : Par et pour les jeunes.]
[Action à l’écran : Plusieurs bombes de peinture apparaissent à l’écran.]
M. Guillaume : Ce que je trouve intéressant là-dedans, c’est que ça promeut une forme d'art qui est très peu présente ici en région, et ça démystifie aussi cette forme d’art-là que, parfois, on associe au vandalisme, alors que c’est pas le cas du tout, dépendamment de la façon qu’on s’en sert.
[Reprise de la musique douce]
M. Guillaume : Ce qui est intéressant, c’est que c’est une forme d’art qui peut passer des messages d’une façon originale. Donc nous, on avait fait des graffitis sur la tolérance face aux différences.
[Action à l’écran : Plusieurs drapeaux de pays défilent à l’écran.]
M. Guillaume : Que ce soit au niveau ethnique ou de l’orientation sexuelle. Donc, on a réalisé ces deux graffitis-là, alors c'est une forme de sensibilisation, une forme de prévention qui est originale, puis qui est là en permanence dans l’école.
[Texte à l’écran : C’est la fierté d’avoir été au bout du processus.]
M. Guillaume : Ce que ça apporte aux jeunes. Ben premièrement, c’est de la fierté d’avoir été au bout du processus. Puis ben, moi je pense que ce projet-là, comme d’autres d'ailleurs, ça vient améliorer notre estime de nous-mêmes aussi.
[Texte à l’écran : Ça vient améliorer notre estime de nous-mêmes.]
[Action à l’écran : Des pieds montent des marches.]
M. Guillaume : Parce que ce qui peut paraître difficile au départ, ou ce qui peut nous faire douter au départ, mais finalement, quand on prend une étape à la fois, quand on est accompagnés, comme ça a été le cas du graffiti, ben on se rend compte qu’on a le produit final devant nous, puis c’est nous qui avons réalisé ça. Je pense que ça vient favoriser l’estime de soi chez les jeunes.
[Applaudissements]
[Action à l’écran : Image d’une enveloppe indiquant un message non lu.]
M. Guillaume : Il y a quelques années, une de nos participantes avec qui on avait été en Belgique, elle m’envoie un courriel, peut-être deux ou trois ans plus tard, alors qu’elle était devenue une jeune adulte, que ce n’était plus une jeune qui bénéficiait des services de la Maison des jeunes.
[Action à l’écran : Un macaron de première place s’affiche à côté de l’enveloppe, qui s’ouvre pour laisser sortir plein de bombes de peinture.]
[Applaudissements]
M. Guillaume : Elle avait soumis sa candidature pour faire une œuvre sur un viaduc, puis sa candidature a été retenue. Elle a fait le graffiti sur le viaduc, qui est encore là aujourd’hui dans la ville voisine. Fait que des fois, ça peut également éveiller une nouvelle passion chez les jeunes.
[Action à l’écran : Plein de bombes de peinture tombent du ciel.]
M. Guillaume : Quand tu gardes un bon souvenir, quand tu as un sentiment d’appartenance envers ta Maison de jeunes, envers ton milieu. Ben, par la suite, je crois que ça peut avoir un impact sur ton choix de carrière qui est possible de réaliser en région.
[Action à l’écran : La photo de la Maison des jeunes réapparaît à l’écran. Un trait de peinture avance à l’écran et passe devant deux autres photos.]
M. Guillaume : Moi, qu’est-ce que j’ai vécu quand j’étais un ado, j’avais pas de difficultés à l’école, mais j’avais pas non plus une grande motivation à l’école. Ce qui me motivait, c’était tout ce qui se passait autour de l’école.
[Action à l’écran : Une bombe de peinture apparaît et plein de cœurs sortent de la bombe.]
M. Guillaume : Fait que oui, moi, je pense que la présence de la Maison des jeunes à l’intérieur de l’école, mais également dans la communauté, c’est une motivation pour certains jeunes, ça, j’en suis convaincu.
[Reprise de la musique douce]
[Image à l’écran : Photo de M. Guillaume]
[Texte à l’écran : Guillaume Rodrigue, Maison des jeunes l’Olivier des Etchemins.]
Narrateur : Vous êtes inspirés par l’histoire de Guillaume Rodrigue? Écoutez les autres épisodes de la série Une classe à part ...
[Texte à l’écran : Ce projet a été rendu possible grâce aux Prix Fondation Desjardins.]
Narrateur : ...pour découvrir différentes initiatives lauréates des Prix Fondation Desjardins.
[Texte à l’écran : Nous tenons à remercier tous les intervenants en milieu scolaire qui font briller la jeunesse.]
Narrateur : Que vous soyez enseignants ou enseignantes, intervenants ou intervenantes, ou parents : merci pour votre engagement auprès des jeunes. Vous faites toute la différence.
[Fin de la musique]
[Texte à l’écran : Logo Desjardins]
FIN DE LA TRANSCRIPTION TEXTUELLE

Des histoires qui sauront vous inspirer
Découvrez d'autres récits de profs et d'intervenants qui ont démarré des projets pour favoriser la motivation et la persévérance des jeunes.
Foire aux questions
Nous sommes conscients de l’incertitude entourant la pandémie. Nous ferons preuve de compréhension si des projets retenus doivent être modifiés, dans leur forme ou leur durée.
Soumettez votre projet tel que vous souhaitez le réaliser. Notre but est que vous passiez un moment de qualité avec les jeunes impliqués dans votre projet, même si celui-ci diffère un peu de ce que vous aviez écrit dans votre demande initiale.
Malheureusement, non. Nous ne pouvons pas nous prononcer sur les projets. Pour bien vous préparer, prenez le temps de lire le règlement et de remplir le formulaire de candidature du mieux que vous pouvez. Un comité de bénévoles analysera les candidatures reçues pour valider leur admissibilité, selon les critères du règlement.
Le but des Prix Fondation Desjardins est de soutenir des initiatives qui favorisent la persévérance scolaire et la réussite éducative. Ces projets peuvent contribuer à la motivation, à l’estime de soi, à l’association avec des pairs, aux saines habitudes de vie, à la sécurité, au bien-être physique et mental, ou porter sur tout autre facteur déterminant. Visionnez les vidéos de la page pour voir des exemples de projets.
Malheureusement, non. Une fois votre projet soumis, il n’est pas possible d’apporter de corrections.
Un comité de bénévoles analysera les candidatures reçues pour valider leur admissibilité, selon les critères du règlement.
- Si votre projet ne répond pas aux critères d’admissibilité, un courriel vous sera envoyé en novembre.
- Si votre projet répond aux critères d’admissibilité, il sera soumis au vote des employés, des administrateurs et des agents Desjardins, du 16 au 27 novembre 2020. Vous recevrez ensuite un courriel vous informant si votre projet a été retenu ou non, en décembre.
La Caisse Desjardins ou l’agent Desjardins Assurances de votre région vous contactera d’ici la mi-février pour vous remettre votre prix. Contactez-nous par courriel à fondation.desjardins@desjardins.com si ce n’est pas le cas. Nous assurerons un suivi.
Malheureusement, non. La Fondation Desjardins n’est pas en mesure de recueillir l’évaluation de chaque candidature.