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Prendre conscience de la valeur de l'eau

  • Groupe d'âge :
    élèves de 8 à 9 ans
  • Période de l'année :
    février et mars
  • Temps requis :
    2 heures 30 minutes

Domaine de formation :

  • Environnement et consommation

Habiletés financières et coopératives

  • Comprendre les effets de l'humain sur l'environnement
  • Utiliser de façon responsable les biens et les services
  • Établir les priorités quant aux besoins et aux désirs

Évaluation

L'élève prend conscience de l'effet de ses actions sur le cycle de l'eau potable.

Tâche 1 : Réfléchir à la consommation de l'eau

Objectif de la tâche 1

À la fin de cette tâche, les élèves seront en mesure d'analyser l'effet de leur consommation d'eau sur leur environnement.

Instructions

  1. Demander aux élèves de réfléchir individuellement sur les conséquences de leur consommation d'eau concernant le cycle de l'eau potable. Distribuer la fiche Le cycle de l'eau potable à chaque élève et expliquer la tâche.
  2. Laisser les élèves inscrire leurs réponses.
  3. Faire un retour en groupe.
  4. Demander aux élèves de changer de crayon et de compléter leurs réponses.
  5. Ramasser les fiches afin d'évaluer si les élèves ont bien compris l'effet de leur consommation d'eau sur leur environnement.

Notes à l'enseignant

Le but de la tâche est de faire prendre conscience aux élèves que leurs actions ont un effet sur le cycle de l'eau potable.

Liens utiles

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