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Étudier l'évolution de la monnaie

  • Groupe d'âge :
    élèves de 8 à 9 ans
  • Période de l'année :
    mars et avril
  • Temps requis :
    6 heures 30 minutes

Habiletés financières et coopératives

  • Comprendre l'évolution de la monnaie
  • Comprendre la complémentarité et les rôles des membres

Évaluation

Les élèves présentent les résultats de leur recherche sur la monnaie du Canada aux élèves de la classe ou de l'école.

Tâche 1 : Évaluer la communication orale

Objectif de la tâche 1

À la fin de cette tâche, vous serez en mesure d'évaluer la communication orale.

Instructions

  1. Avant les présentations, présenter la grille d'évaluation aux élèves. Expliquer chaque point évalué en donnant des exemples.
  2. Faire une première présentation au groupe. À la suite de chaque présentation, les élèves et l'enseignant notent leurs commentaires sur la Grille d'évaluation des présentations dans un objectif d'amélioration, trouvée dans la fiche Évolution de la monnaie du Canada.
  3. Facultatif : Préparer des kiosques et inviter les élèves des autres classes à visiter l'exposition.
  4. Chaque équipe présente ses connaissances aux visiteurs.
  5. Observer les présentations des élèves et remplir la Grille d'évaluation en communication orale.

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