Site Internet de Desjardins
Choisir la province (Canada) ou l'État (États-Unis), et la langue.
Services en ligne – AccèsD, AccèsD Affaires, courtage en ligne, courtage de plein exercice.
Se connecter aux services en ligne de Desjardins.
Vous êtes ici :
- Accueil
- Coopmoi
- Plans d'action et conseils
- Éducation financière jeunesse
- Activités éducatives - Enseignants
- Distinguer le travail rémunéré du travail non rémunéré - Réalisation
Votre navigateur est configuré pour refuser les fichiers témoins
(cookies).
Certaines parties du site pourraient ne pas fonctionner
correctement ou ne pas être disponibles. Certaines informations
présentées pourraient aussi s'adresser à d'autres utilisateurs que vous.
Voir la procédure pour activer les cookies
La version de votre fureteur n'est pas supportée par le site.
Certaines parties du site pourraient ne pas fonctionner correctement
ou ne pas être disponibles.
Voir la procédure pour mettre votre fureteur à jour
Distinguer le travail rémunéré du travail non rémunéré
-
Groupe d'âge :
élèves de 8 à 9 ans -
Période de l'année :
avril et mai -
Temps requis :
5 heures 25 minutes
Domaine de formation :
- Vivre ensemble et citoyenneté
Habiletés financières et coopératives
- Distinguer le travail rémunéré du travail non rémunéré
- Comprendre que l’argent se gagne en travaillant
Réalisation
Les élèves élaborent leur point de vue sur la rémunération de certaines tâches à la maison et participent à un débat sur le sujet.
Tous les documents pour réaliser cette activité sont regroupés à droite sous Liens utiles.
Liens utiles
-
Distinguer le travail rémunéré du travail non rémunéré
(en format PDF, 149 ko)
-
Mon point de vue avant le débat
(en format PDF, 1,3 Mo)
-
Guide de l'apprentissage coopératif
(en format PDF, 1,2 Mo)
-
Mon point de vue après le débat
(en format PDF, 1,1 Mo)
-
Mon point de vue : grille d'évaluation
(en format PDF, 728 ko)
Plan du site
Barre d'outils
© 1996-2017, Mouvement des caisses Desjardins. Tous droits réservés.