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Distinguer le travail rémunéré du travail non rémunéré

  • Groupe d'âge :
    élèves de 8 à 9 ans
  • Période de l'année :
    avril et mai
  • Temps requis :
    5 heures 25 minutes

Domaine de formation :

  • Vivre ensemble et citoyenneté

Habiletés financières et coopératives

  • Distinguer le travail rémunéré du travail non rémunéré
  • Comprendre que l’argent se gagne en travaillant

Compétences

Pour les élèves de 8 à 9 ans

Les élèves font la différence entre le travail rémunéré et le travail non rémunéré. Ils élaborent leur point de vue sur la rémunération des jeunes pour les tâches réalisées à la maison et participent à un débat en classe pour défendre leurs idées.

Compétences disciplinaires enseignées

Disciplines Compétences Progression des apprentissages
Éthique et culture religieuse Pratiquer le dialogue
  • Respecter les conditions favorables au dialogue
    • Respecter des règles de fonctionnement
    • Exprimer correctement ses idées
    • Respecter le droit de parole des autres
    • Écouter attentivement les propos d’une autre personne pour en décoder le sens
  • Utiliser la synthèse pour résumer de manière cohérente des éléments du sujet traité.

Compétences disciplinaires touchées

Disciplines Compétences
Français Écrire des textes variés

Compétences non disciplinaires

Exercer son jugement critique

Barre d'outils