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Analyser la publicité

  • Groupe d'âge :
    élèves de 10 à 11 ans
  • Période de l'année :
    en tout temps
  • Temps requis :
    entre 7 et 10 heures

Domaine de formation :

  • Environnement et consommation

Habiletés financières et coopératives

  • Analyser l'influence de la publicité
  • Établir les priorités quant aux besoins et aux désirs
  • Différencier les valeurs coopératives

Compétences

Pour les élèves de 10 à 11 ans

L'élève apprend à reconnaître une publicité et à la distinguer d'un message informatif. Il crée sa propre publicité, l'analyse et porte un jugement sur sa propre publicité et sur celles de ses pairs.

Compétences disciplinaires enseignées

Disciplines Compétences Progression des apprentissages
Français, langue d'enseignement Communiquer oralement

Choix du vocabulaire :

  • Créativité lexicale
  • Richesse du vocabulaire

Choix des éléments prosodiques :

  • Rythme et débit
  • Intonation

Compétences disciplinaires touchées

Disciplines Compétences
Arts plastiques Réaliser des créations plastiques personnelles
Éthique et culture religieuse Réfléchir sur des questions éthiques
Science et technologie - L'univers matériel Mettre à profit les outils, les objets et les procédés de la science et de la technologie

Compétences non disciplinaires

Mettre en œuvre sa pensée créatrice

Liens utiles

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