Planifier un voyage en famille
Votre enfant apprend à :
- planifier un projet familial en coopération
- s'initier à la notion de budget
- comprendre les avantages de l'épargne
- faire des choix judicieux en fonction de ses désirs
Sommaire de l'activité
Pour les enfants de 8 à 9 ans
Vous prévoyez un voyage en famille? Voilà une belle occasion d'initier votre enfant à l'épargne, au budget et à la valeur de l'argent.
Avec votre aide, votre enfant est en mesure de faire des choix en fonction d'un budget établi.
Apprendre à faire des choix
Pour un enfant, participer au choix d'une destination pour le voyage familial en fonction d'un budget est une occasion de comprendre l'importance de l'épargne dans le but de financer une activité.
- Capsule-conseil
Parler d'argent avec son enfant - À consulter
Financer votre voyage
Concilier budget et désir
La réalité du budget familial et du montant alloué aux loisirs et aux vacances est à la base du choix de la destination : activité d'une journée, camping, voyage à l'extérieur du Canada, etc. En participant à l'élaboration du voyage familial, votre enfant prendra conscience du temps nécessaire à l'organisation des vacances tout en se familiarisant avec quelques notions relatives au budget.
Parler d'argent avec son enfant
Communiquez des limites claires quant au choix de destination et abordez les questions de budget et d'argent. Discuter de ces questions avec un enfant peut être délicat. Pour vous aider, voir la capsule-conseil Parler d'argent avec son enfant.
À chaque étape, vous pouvez intégrer votre enfant dans les choix à faire ou les responsabilités à prendre. Comme parent, vous connaissez les talents de votre enfant et vous savez comment les mettre en valeur. Pourquoi ne pas en profiter pour travailler ou développer de nouvelles habiletés? Voici une liste de tâches que votre enfant est en mesure de prendre en charge avec votre aide.
Avant le voyage
1. Trouver des idées de destinationsFaire un remue-méninges afin que chaque membre de la famille propose un choix de destination ou une activité.
Exemples de questions à poser :
- Où? Destinations possibles
- Quand? Dates et nombre de journées
- Comment? Moyens de transport, hébergement (ex. : camping, hôtel), etc.
S'inspirer auprès des amis, des membres de la famille ou des sites Web
En participant à l'organisation du voyage, votre enfant apprend non seulement à se responsabiliser, mais aussi à gérer le délai entre la communication de ses désirs et la réalisation de ceux-ci.
Un projet de voyage est un projet à long terme et il faut savoir gérer le temps qui nous sépare de la date du départ en voyage. Si votre enfant a de la difficulté à saisir le concept ou s'il perd sa motivation, l'utilisation d'un calendrier pour compter les « dodos » avant le départ peut être une pratique gagnante.
2. Évaluer le coût des activités ou du transportCette étape permet d'avoir un aperçu assez juste des dépenses à venir et d'évaluer la faisabilité du voyage selon le budget disponible. Restreignez la liste de destinations à quelques choix seulement.
Il est préférable de faire cet exercice seul, sans la participation de votre enfant.
- Capsule-conseil
Moyens de financement - À consulter
L'allocation hebdomadaire : un outil pour apprendre à gérer son argent
Évaluez les avantages et les inconvénients de chacune des destinations et des activités choisies. Il est souhaitable de planifier plus d'une destination en détail et de faire participer votre enfant au choix final.
4. Demander la contribution de chacunChaque membre de la famille peut fournir une somme d'argent pour une activité spéciale ou pour que chacun ait un peu d'argent de poche durant le voyage.
Il est important de déterminer un objectif financier réaliste pour chacun.
En lui demandant de contribuer à une activité familiale, votre enfant apprend à se responsabiliser. Si ce n'est pas déjà fait, il est possible de donner une allocation hebdomadaire à votre enfant (ex. : 1 $ par semaine) qu'il mettra de côté en prévision du voyage.
Mettez sur pied d'autres solutions de financement si votre enfant n'arrive pas à atteindre l'objectif d'épargne qu'il s'est fixé. Ainsi, votre enfant développe son estime de soi, sa fierté et, par le fait même, son autonomie.
Pendant le voyage
À son âge, votre enfant est en mesure d'exprimer et d'expliquer ses préférences aux membres de la famille en tenant compte du plan établi pour le voyage et des désirs de chacun. Il apprend aussi à faire des compromis et à remettre en question certains désirs.
1. Discuter de l'itinéraire et de l'emploi du tempsEn voyage, l'organisation est essentielle. Il est aussi important de se réserver des moments où rien n'est planifié. Au fil du voyage, chacun doit pouvoir exprimer ses besoins et ses désirs. Il faut prévoir un peu de temps pour faire une pause, une sieste, ou tout simplement pour faire une activité qui n'était pas prévue au programme.
- Capsule-conseil
Les valeurs coopératives
(en format PDF, 3,5 mo)
Pourquoi ne pas profiter du voyage en famille pour mettre en pratique les valeurs de coopération?
Quelques idées :
- Prise en charge et responsabilité personnelle et mutuelle : votre enfant suggère des activités, recueille de l'information qu'il partage à toute la famille.
- Démocratie : votre enfant participe au choix de la destination du voyage, choix qui est fait selon la majorité.
- Égalité : chacun s'exprime sur les choix d'activité, peu importe son âge.
- Équité : chacun participe à la réalisation d'une activité (ex. : préparer un repas.).
- Solidarité : chacun se rallie à ce qui a été décidé par le groupe pour réaliser l'activité.
N'oubliez pas de vivre pleinement les moments passés en famille!
Après le voyage
Discuter du déroulement du projet familialExemples de questions à poser :
- Est-ce que tout s'est déroulé comme prévu durant le voyage?
- Avait-on bien planifié les activités? l'horaire? le transport? l'argent amassé?
- A-t-on respecté le budget?
- Est-ce que le temps de planification du voyage a été suffisant?
Exemples de questions à poser :
- As-tu aimé l'expérience?
- Ferais-tu certaines choses différemment?
- La majorité des attentes et des désirs de la famille ont-ils été comblés?
Exemples de questions à poser :
- Est-ce que tu t'es servi de ton argent de poche?
- Es-tu satisfait des décisions que tu as prises en ce qui concerne tes dépenses personnelles?
- As-tu manqué d'argent? De combien aurais-tu eu besoin de plus?
- Combien te reste-t-il d'argent?
- Si tu pouvais revivre le voyage, tes choix auraient-ils été différents? Pourquoi?
Parler d'argent avec son enfant
Apprivoiser l'argent par le jeu
Enseigner les rouages de l'argent à un enfant, quel que soit son âge, n'est pas une mince tâche. En effet, l'éducation financière demande beaucoup de ténacité et de patience. Comment parler d'argent avec votre enfant de la « bonne façon »? Une solution : au moyen du jeu.
Le jeu permet non seulement de lancer une première discussion sur le sujet, mais il s'agit également du moyen d'apprentissage le plus naturel qui soit. Il favorise l'acquisition de nouvelles compétences, permet à l'enfant d'exprimer certaines émotions et lui montre un peu le chemin vers la vie adulte.
Jouez avec votre enfant à des jeux où de l'argent fictif est utilisé, par exemple le Monopoly. Laissez-le faire ses propres expériences. Regardez comment il se comporte avec peu ou beaucoup d'argent entre les mains. Et, surtout, posez-lui beaucoup de questions au fil de l'expérience. Par exemple, demandez-lui comment il se sent lorsqu'il doit payer la somme due pour demeurer sur le terrain d'un autre joueur ou quelle est sa stratégie d'achat des terrains et des propriétés pour la partie. Ses réponses vous surprendront souvent. Et vous amèneront à parler du rôle de l'argent dans la vraie vie.
Moyens de financement
Il existe plusieurs façons, pour un enfant, d'amasser de l'argent pour financer une activité ou acheter un bien convoité. Que vous soyez un parent ou un enseignant, voici quelques idées dont vous pourrez discuter avec lui, selon ses talents et intérêts.
Financement collectif
Pour financer une activité scolaire, on peut vendre des calendriers, du café ou des crayons, collecter des canettes vides, etc.
Financement individuel
Pour amasser ses propres sous, votre enfant peut vendre des biscuits ou des gâteaux maison, des foulards, des tuques ou des mitaines faits à la main, de la limonade, des bijoux, des jouets qu'il n'utilise plus, etc.
Il peut également offrir les services suivants :
- garder des enfants ou des animaux
- laver des vitres
- pelleter des entrées de garage
- tondre des pelouses
- laver des voitures
- faire des courses pour des personnes âgées
- effectuer des tâches ménagères
- faire du jardinage
- distribuer les journaux